(Re)EDUCAR...Do meu ponto de vista!

"A criança expressa-se desde que  nasce" (Hebert Read) É de conhecimento geral e todos sabemos que a criatividade não se ensina nem se aprende nos livros, mas com a prática diária e reflexiva de todas as formas de expressão, de todas as suas linguagens, a par com o desenvolvimento precoce de uma imaginação transformadora e que vai convertendo o ser humano num indivíduo crítico, capaz de transformar o seu meio. Segundo Lorens Malaguzzi, o ser humano tem mais de cem linguagens para poder expressar-se, e o processo para ir desenvolvendo estas linguagens começa nos primeiros anos de vida. Se observarmos a criança durante o jogo, constatamos que desde o momento em que deixa uma marca com os seus dedos, pega num pincel, num bocadinho de esponja ou num pedaço de massa, começa a desenvolver e aperfeiçoar a sua motricidade fina e cada vez mais a vai ajustando à sua necessidade de agir, explorar, perceber, pensar e sentir... E nada como a expressão plástica para a criança começar a con...

Cheira a flor (inspire)  Enche o balão (expire) É importante ensinar à criança que respiração é vida, saúde, bem-estar, alegria, o autocontrolo e a concentração. Os adultos (nem todos) costumam dizer que as crianças não têm preocupação, responsabilidades nem obrigações e que a vida delas é perfeita, no entanto, se pararmos para refletir, isto não é verdade. Aprender a focar e a visualizar pode ter benefícios práticos, ajudando-as a manter a capacidade de concentração e tornando a aprendizagem mais fácil. Permite uma melhor disciplina pessoal,  e é um exercício que combate qualquer tipo de stress escolar, contribui para o bom funcionamento do sistema imunitário e para uma consciência mais real das capacidades internas de cada um, promovendo melhorias no âmbito relacional. A meditação aplica-se a todos. Fechamos os olhos, inspiramos e expiramos, uma duas ou as vezes que precisarmos, olhemos para o nosso interior e deixemo-nos ir... Façamos uma pequena pausa na rotina, talvez sej...

Vários são os que merecem um aplauso, (independentemente das áreas ou dos motivos) mas hoje o meu sentido aplauso vai para toda a classe docente, para todos os aprendizes e para todos aqueles que estão na retaguarda para que tudo funcione da melhor maneira possível (pais, pais professores, pais em teletrabalho, irmãos mais velhos, irmãos mais novos, irmãos em aulas on-line, avós, técnicos... , aqueles que tudo fazem para que o conhecimento continue a fluir... ) Um aplauso pelo trabalho, pelo desempenho, criatividade, esforço que TODOS os que estão no terreno, que apesar das várias contrariedades que se apresentam, demonstram diáriamente vontade e empenho em continuar cada vez melhor. Um aplauso... Natália Correia  (Re)EDUCAR... Do meu ponto de vista!

  Os seus olhos observam-nos de noite e de dia, todas as palavras entram nos seus ouvidos atentos. As suas mãozinhas querem fazer o que nós fazemos. Eles passam a vida a sonhar que um dia serão como nós, porque somos os seus ídolos, os mais sábios entre os sábios. Nas suas pequenas mentes nunca albergam suspeitas nem dúvidas, acreditam em nós com devoção, afirmam que tudo o que dizemos e fazemos está certo e, quando crescerem, dirão e farão muitas das coisas que dissemos e fizemos. Acreditam que temos sempre razão. Com os olhinhos abertos e os ouvidos sempre alerta, observam-nos e escutam-nos a todo o momento. Estamos a servir de exemplo, em cada dia, em tudo o que fazemos! São as crianças que estão à espera de crescer, para ser como aprenderam de cada um de nós e muito mais...  Natália Correia  (Re)EDUCAR... Do meu ponto de vista!

  Proteger a nossa casa global - AMBIENTE- está na mão de todos os que nela vivem. Por isso é tão importante que as crianças cresçam, interiorizando conceitos e hábitos que deverão fazer parte do seu quotidiano. Temos de dar o exemplo. Agora! Natália Correia  (Re)EDUCAR... Do meu ponto de vista!

    As folhas são de variadíssimas cores, não só, graças a um pigmento chamado clorófila, mas também a uma tinta chamada imaginação. Aquela, imaginação, que assume a cor que mais desejamos naquele momento e tantas são as cores da palete da imaginação e outros tantos são os entraves que são colocados quando a cor da folha desenhada não toma a cor da folha real. Nem todas as folhas são verdes e nem todo o sol é amarelo.  A educação não deve ser vista exclusivamente como uma maneira  de transmitir conteúdos e de ideias já existentes impostas às crianças e decoradas por estas. Deve sim, respeitar as características individuais de cada criança e ir sempre ao  encontro das suas necessidades educativas, dando-lhes liberdade de aprenderem também  através dos seus interesses e motivações pessoais e de se desenvolverem ao seu próprio  ritmo. Assim, segundo as Orientações Curriculares (1997): «(...) acentua-se a importância da educação pré-escolar a partir do que...